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Expériences :

DIRECTEUR REGIONAL DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE 10 ANNEES D’EXPERIENCE RESPONSABLE POLE FORMATION CONSULTANT/ FORMATEUR

Association Nationale des Jeunes Entrepreneurs – Bourgogne Franche Comté Dijon 21 de 10/0000 - 02/0000

Description : Activité : Formation

- Responsable national du développement de la fédération ANJE, implantation et formation des directeurs et des conseillés des nouvelles structures.
- Créateur et responsable du pôle formation au sein de l’association, ingénierie financière, pédagogique et administrative. Partenariat avec le Conseil Régional, Conseil Général, Pole Emploi, Fondations d’entreprises et autres organismes de formation.
- Elaboration d’actions de formation et intervention dans les entreprises et la Maison d’arrêt de Dijon

Activités: Développement stratégique, gestion (financière, RH, administrative), représentation, développement du réseau de compétences et de partenaires

- Suivi et développement des partenariats avec les acteurs locaux, banques, réseaux associatifs, organismes d'accompagnement, collectivités locales, entreprises et syndicats d’entreprises…
- Développement, mise en œuvre, conduite, suivi et administration de la structure
- Élaboration de projets, montages financiers et administratifs, recherche de financements, relations avec les financeurs, accompagnement à la réflexion, analyse et évaluation du projet associatif.

Activités: Accompagnement/Sensibilisation/Conseil et Pérennisation

- Instruction des demandes de financement des bénéficiaires, expertise financière et économique des projets individuels (TPE),
- Présentation des projets aux comités d'engagement,
- Médiation bancaire et suivi post financement des projets,
- Organisation des actions de sensibilisation, de l’accueil, de l’accompagnement des bénéficiaires, consolidation des emplois, conseil et pérennisation de l’activité,
-
Activités: Animation/Communication/Développement

- Fonctionnement de la vie associative : appui à l'organisation et à l’animation du comité d’engagement et du réseau de parrains, élaboration du plan de communication de la structure (salons, site Internet, médias…).
- Développement de l’organisation par l'implantation de nouveaux bureaux dans les villes de la région Bourgogne,
- Recrutement et formation du personnel,

Compétences utilisées :
Contexte général
ANJE BFC assure l’accompagnement des porteurs de projets de création d’entreprise par la voie de l’amorçage de projets. Cette étape est déterminante et concerne toutes les personnes qui ont un jour l’envie, l’idée voire le projet de se mettre à leur compte.

L’état des lieux des pratiques en terme d’offre d’accompagnement, les études réalisées en terme d’accès à l’information le montrent : une grande part du public susceptible de devenir créateur d’entreprise échappe au réseau institutionnel existant. Par méconnaissance de ce réseau, par manque d’automatisme en terme de prise de contact, beaucoup de projets ne voient jamais le jour ou tardent à émerger.
ANJE BFC a la volonté de travailler à améliorer l’accès à l’information, à aller chercher les porteurs de projets là où ils se situent pour leur apporter l’écoute, le réseau, l’expertise technique et l’accompagnement dont ils peuvent avoir besoin.

Le nombre de projets, le stade auquel se trouve la personne détentrice du projet, ses possibilités d’accès à l’information en fonction de sa localisation ; tout cela induit des choix de la part de ANJE BFC et une approche stratégique pointue et affirmée.

L’objectif affiché est donc de développer un dispositif d’accompagnement adapté à l’ensemble des porteurs de projets situés sur les territoires bourguignon et franc-comtois

Afin de répondre à cet objectif et de s’assurer la réussite de l’action, ANJE BFC fait le choix de tisser un réseau de conseillers de proximité dans les territoires émergents

En effet, ANJE BFC s’est engagé en 2009 dans la volonté de mise en place d’antennes régionales et départementales, afin d’assurer le développement de l’accès à l’information et à la formation professionnelle des porteurs de projet.

Le porteur de projet en Bourgogne Franche-Comté:


V) Accompagnement des porteurs de projet
Problématique : L’information et les relais institutionnels existent à destination des porteurs de projet. Mais le constat établi montre que bon nombre de ces porteurs de projet n’ont pas le réflexe et n’osent pas aller au devant de ces relais. Par ailleurs, ces mêmes relais institutionnels ne vont pas non plus au devant de ces porteurs de projets potentiels. Cela génère au-delà même de la frustration pour les entrepreneurs en devenir, un vrai fossé et une déperdition en terme d’activité dans les territoires émergents notamment, mais aussi en dehors des zones urbaines.

Par ailleurs, nous constatons que si la volonté des personnes de créer une entreprise est toujours aussi forte, un changement de mentalité de la part des acteurs de l’insertion professionnelle doit s’opérer. Les projets existent, ils ne demandent qu’à être accompagnés et amenés à leur terme.
En s’appuyant sur des outils d’accompagnement développés en fonction des besoins identifiés, ANJE BFC est en capacité d’articuler un processus d’accompagnement des projets de création d’entreprise, au plus près des territoires et en partant des besoins exprimés par ces mêmes porteurs de projet.
Dans ce volet, ANJE BFC, peut contribuer à aider l’entreprenariat à trouver un écho dans le cadre d’une démarche d’aide à l’emploi en partenariat avec les acteurs locaux, à aider le créateur potentiel à acquérir les compétences-clé lui permettant de progresser dans son projet de création, et à sécuriser son parcours de reprise par la mobilisation d’outils de financement dans le cadre de la consolidation de ses acquis.
Si l’on conjugue notre démarche avec la volonté et la motivation des porteurs de projets, le tout en appui avec les acteurs institutionnels, le créateur d’entreprise bénéficie alors d’un accompagnement au plus près de ses besoins, de son entrée dans l’entreprise jusqu’au développement de son activité, en passant, et c’est là le plus important, par la pérennisation de son projet. A terme, il s’agit d’œuvrer dans le sens de la création d’emplois.

L’emploi est le cœur de notre stratégie. Concourir à crée de l’emploi, directement ou indirectement dans les territoires émergents et dans les campagnes, c’est la garantie de redynamiser nos départements car la plupart des TPE n’ont pas vocation à délocaliser leur activité mais au contraire à la nicher durablement sur un territoire donné.

Objectif : Accompagnement des porteurs de projets de création d’entreprise en Bourgogne-Franche Comté.
Bénéficiaires :
1.Tout salarié d’une entreprise susceptible de créer une activité professionnelle sur un territoire donné en lien avec les dispositifs de financement auxquels il peut prétendre.
2 .Tout demandeur d’emploi désireux de devenir son propre employeur

Le dispositif se décompose en 3 parties :
1. Conseil de proximité
2. Formation des porteurs de projet
3. Accompagner le développement et la pérennisation par la mobilisation d’outils de GPEC.

Nombre d'adhérents de l'association : 126 Membres de l'Assemblée Générale (statutaire)
(à jour de la cotisation statutaire au 31 décembre de l’année écoulée)

dont 155 hommes 20 femmes

Moyens humains de l’association
Bénévole : personne contribuant régulièrement à l’activité de votre association, de manière non rémunérée.

Bénévoles : 21

Nombre total de salariés : 5 salariés
Nombre de salariés (en équivalent temps plein travaillé / ETPT ) : 5 ETP

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Éducateur Technique Spécialisé

IME « PEP 21 », Dijon de 09/0000 - 07/0000

Description : Responsable du restaurant pédagogique

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Éducateur Technique en prévention

Lycée Polyvalent « Anna Judic » Semur en Auxois de 09/0000 - 07/0000

Description : Création au sein du lycée d’un foyer Social éducatif

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Cofondateur/ Consultant/ Formateur dans le social et médico-social

Organisme COFED Dijon de 05/0000 - 12/0000

Description : Activité : Conseil et formation

- Ingénierie pédagogique et financière
- État des lieux, enquête, étude et analyse des besoins, diagnostic social et territorial, analyse des pratiques, expertise, coaching, accompagnement de projets (expertise DLA), prévention, médiation, suivi de formation.
- Développement de contenus et d’outils pédagogiques originaux. Co-élaboration, conception de fiches et de jeux pédagogiques d’éducation à la diversité et à la coopération.
- Animation, débats, conférences.
- Coopération internationale.

Compétences utilisées :Entre 1000 et 1500 personnes accompagnées et formées chaque année, 20 000 heures de formation-stagiaire par an, dix consultants-formateurs hautement qualifiés

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Responsable de Restauration/Chef d'entreprise (création)/ Gestionnaire/ Économe/ Moniteur d’atelier/

Plusieurs structures de 01/0000 - 08/0000

Description : a voir

Compétences utilisées :a voir

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Formations :

Master Consultant Responsable Formation Mention Sciences de l’Éducation et de la formation

Ecole : I.U.P Denis Diderot, Dijon Université de Bourgogne

Dates : 10/0000 - 09/0000

Description :
,
SEMESTRE 1

- UE 1 Langues et techniques de communication
- UE 2 Fondamentaux de la formation
- UE 3 Gestion et administration
- UE 4 Théorie et outils 1
- UE 5 Fondamentaux de l’éducation

SEMESTRE 2

- UE 6 Outils et management
- UE 7 Théories et outils 2
- UE 8 Management de la formation
- UE 9 Management de l’éducation
- UE 10 Pratiques professionnelles

2ème année de Master Conseiller, consultant, responsable de formation

SEMESTRE 3
- UE 11 Discipline fondamentale : sociologie de l’éducation - Economie de l’éducation
- UE 12 Modélisation quantitative
- UE 13 Outils de communication
- UE 14 Management des compétences
- UE 15 Management de la formation
SEMESTRE 4
- UE 16 Outils de pilotage
- UE 17 Conduite humaine et apprentissage
- UE 18 Conduite professionnelle
- UE 19 Méthode et expérience professionnelle
- UE 20 Conduite de la formation

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Éducateur Technique Spécialisé (Diplôme d’État)

Ecole : l’IRTESS de Dijon

Dates : 10/0000

Description :

Les compétences :



Le référentiel de la profession d’ETS se décline en quatre Domaines de Compétences :

DC1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé

DC2 : Conception et conduite d’un projet éducatif et technique spécialisé

DC3 : Communication professionnelle

DC4 : Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter-institutionnelles


DC1 : Accompagnement social et éducatif spécialisé

L’ETS doit être en mesure de développer une relation éducative auprès de publics extrêmement différents. Cette relation met en jeu des dispositions à la rencontre : l’écoute, l’échange, l’empathie, la compréhension des difficultés des personnes mais aussi la mobilisation de leurs potentialités. Il comprend les enjeux d’une relation d’aide médiatisée par l’activité technique et sait donc identifier les enjeux de sa propre implication.





DC2 : Conception et conduite d’un projet éducatif et technique spécialisé

Ce domaine de compétences constitue le cœur du métier d’ETS, c’est celui qui le différencie le plus des autres travailleurs sociaux de niveau III (ES, ASS, EJE).

L’ETS est titulaire d’une formation technique de base et, parfois, d’une expérience professionnelle antérieure. A partir de ces acquis il est en mesure d’organiser un environnement de travail dans toutes ses dimensions (ergonomie, gestion, production). Une autre de ses responsabilités est de transmettre de manière adaptée des savoirs et savoirs faire techniques supports à la relation, mais aussi de concevoir, de mettre en œuvre des projets de formation. Ces derniers devront permettre aux personnes dont il est responsable d’être soutenus dans un processus d’affirmation ou de ré affirmation de leur identité et de s’inscrire dans une visée d’insertion sociale et professionnelle. .

Pour lui-même, il sait transposer ses propres compétences techniques et pédagogiques d’un champ d’activité à un autre.



DC3 : Communication professionnelle

L’exercice de la communication professionnelle est une des facettes de ce métier. L’ETS travaille au sein d’une équipe pluri professionnelle dans un milieu institutionnel, il doit pouvoir rendre compte de son activité, favoriser la dynamique de l’équipe dans laquelle il est inscrit. Il travaille également en lien avec des interlocuteurs extérieurs, il doit pouvoir adapter ses modes de communication avec chacun d’entre eux.



DC4 : Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et inter-institutionnelles

La construction de projets professionnels et sa responsabilité en terme d’insertion professionnelle positionnent l’ETS dans un univers partenarial. Il doit connaître, comprendre l’environnement économique local et construire des partenariats adaptés avec les acteurs de cet environnement. Par ailleurs, il est en constante veille vis-à-vis de l’évolution de l’environnement juridique et socio professionnel dans lequel il travaille. Il initie et porte des projets adaptés à cette évolution.

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Master 1 Conseiller création/reprise d’entreprises

Ecole : CEFAC PARIS 75

Dates : 09/0000 - 12/0000

Description : Module 1 : Les bases du métier de conseiller
Le fonctionnement de l'entreprise
La méthodologie de création reprise
L'accueil des porteurs de projet
L'environnement du métier
La gestion de projet


Module 2 : Le business plan
Première partie
Accompagner le porteur de projet dans sa démarche d'étude de marché, de stratégie commerciale et de communication
Accompagner dans le choix de la forme juridique et sur les aspects fiscaux et sociaux
Accompagner dans l'analyse financière de son projet et dans la recherche de financement

Seconde partie
Les outils TIC au service du conseiller et au service du porteur de projet
Accompagner le nouveau créateur dans la mise en place des outils de suivi de son activité
Le diagnostic d'un projet et l'analyse de sa cohérence

Module 3 : La cession reprise d'une entreprise
Accompagner le repreneur d'une entreprise
La recherche de l'entreprise
Le diagnostic
Le plan de reprise
L'évaluation
La négociation et le mode de transmission


Soutenance de mémoire
Traitement d'un cas réel de création ou de reprise d'entreprise avec établissement d'un business plan. Appui pour l'écriture du mémoire, entraînement à la soutenance et présentation devant le jury officiel.

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Exécutives MBA

Ecole : ESC Dijon

Dates : 01/0000 - 07/0000

Description : Semestre 1 (Janvier à Juillet) – Stratégie & Performance Globale
Semestre 2 (Septembre à Décembre) - Organisation
Semestre 3 (Janvier à Juillet) – Management Stratégique

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Moniteur d’Atelier Gestion d'entreprise Baccalauréat Professionnel de restauration,

Ecole : C.N.E.D, Grenoble 38 C.P.S de Savigny (69) IRTESS DE DIJON

Dates : 06/0000

Description :

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Compétences:

Maîtrise Linguistique

Anglais

Niveau Oral : Moyen
Niveau Ecrit : Scolaire

Allemand

Niveau Oral : Moyen
Niveau Ecrit : Scolaire

Arabe

Niveau Oral : Courant
Niveau Ecrit : Courant