Etant passionné d'économie et de vente, j'ai su, grâce à mon expérience dans un commerce de bouche et chez un assureur, développer un sens commercial et un profil de vendeur
| Référence du CV | : | CV56229 |
| Dernière mise à jour le | : | 28/09/2019 |
| Date de disponibilité | : | Immédiate |
| Niveau d'étude | : | Bac + 3 : licence |
| Années d'expérience | : | Entre 1 et 3 ans d'expérience |
Employer rayon poissonnerie
SUPER U de 06/2018 - 06/2018
Description : Conseil clientèle
Normes d'hygiène, traçabilité
Organisation du corner "libre-service"
Compétences utilisées :Humains
Techniques
Responsable marketing commercial
JPF MAREE de 09/2015 - 08/2017
Description : Relation clientèle
vente conseil
relation fournisseurs
communication
gestion du Facebook de l'entreprise
Compétences utilisées :humains
techniques
financiers
Stagiaire Conseiller commercial
GROUPAMA de 09/2013 - 06/2015
Description : Prospection
prise de rendez-vous par téléphone
vente de produits de banques et d'assurances par téléphone (GAV, livrets, Assurances autos…)
animation d'une réunion
Compétences utilisées :humains
techniques
financières
Vendeur en poissonnerie
JPF MAREE de 09/2012 - 08/2015
Description : Travail en parallèle de mes études (samedi, périodes de fêtes et périodes estivales)
Relation clientèle
Vente et conseil
préparation des commandes
Compétences utilisées :humains
techniques
Administration Economique et Sociale
Ecole : Université Rennes 2
Dates : 09/2017 - 06/2018
Description : 1. Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression orale et écrite afin de pouvoir argumenter un raisonnement. Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise de la langue française, écrite et orale, par le candidat, qui doit posséder les fondamentaux de la langue : orthographe, grammaire, syntaxe et vocabulaire. La langue française doit en outre pouvoir être utilisée par le candidat pour produire une argumentation structurée, même relativement simple (cette compétence ayant vocation à être renforcée à l’université), et pour raisonner sur des concepts.
2. Disposer de compétences mathématiques indispensables à la gestion et à l’économie. Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la maîtrise des raisonnements mathématiques essentiels notamment pour appréhender les enseignements relevant de l’économie et de la gestion. Le niveau attendu en mathématiques n’est évidemment pas aussi élevé que dans les disciplines scientifiques dures, ni même qu’en licence d’Economie et de gestion, où la proportion des enseignements fondés sur des connaissances mathématiques est plus élevée.
3. Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail. Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de filières universitaires, la formation en licence d’AES laisse une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. L’encadrement est souple ; seule une partie limitée des enseignements est obligatoire et donne lieu à des rendus obligatoires de travaux (les travaux dirigés).
4. Etre intéressé par les questions sociétales et être ouvert au monde. Cet attendu marque l’importance, pour la filière AES, que le candidat ait un niveau minimum de curiosité pour la société et le monde qui l’entoure. La formation en licence AES ne peut en effet être déconnectée des réalités sociales et culturelles. En outre, cette formation s’inscrit nécessairement dans un contexte européen et global qui implique, au cours du cursus, d’étudier d’autres systèmes que le système national. Une telle approche dans un contexte global requiert de maîtriser au minimum une langue étrangère, en particulier l’anglais.
BACHELOR MARKETING ET COMMERCIAL
Ecole : ESG
Dates : 09/2015 - 06/2016
Description : Le Bachelor Commerce Marketing de l’ESG Rennes est une formation diplômante et professionnalisante de type Bac+3 se déroulant en trois ans. Entre enseignements théoriques, expérience professionnelle en entreprise dans le cadre de stages et projets communs, les étudiants du Bachelor Commerce Marketing atteignent différents objectifs :
Acquérir une connaissance approfondie du marketing
Savoir réaliser une étude de marché
Savoir préconiser un plan de développement commercial et bâtir une stratégie de vente
S’exercer à la négociation dans des contextes différents et complexes
Développer votre force de persuasion
Savoir mobiliser les énergie des équipes internes ou des prestataires
Durant votre formation, vous participez à la réalisation de projets réels, ainsi qu’à des ateliers participatifs autour de différentes thématiques, et effectuez des stages en entreprise.
Mesurer les potentiels stratégiques d’une marque ou d’une entreprise en croisant des données de provenances variées
Argumenter pour convaincre
Identifier des partenaires et négocier
Définir des actions marketing : communication, promotion, distribution, publicité
Maîtrise des méthodes, process, outils de conduite et de gestion de projet et d'organisation
BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES
Ecole : LYCEE JBLT
Dates : 09/2013 - 06/2015
Description : Enseignement supérieur - BTS Management des unités commerciales
BACCALAUREAT ECONOMIQUE ET SOCIAL
Ecole : LYCEE JBLT
Dates : 09/2010 - 06/2013
Description :
| Compétence | Nb.Année(s) d'expérience | Dernière Utilisation | Niveau |
|---|---|---|---|
| Economie et de vente | Entre 1 et 3 ans d'expérience | 6 mois - 1 an | Faible |
| Relation clientèle | Entre 1 et 3 ans d'expérience | 6 mois - 1 an | Avancé |
| Word | Entre 5 et 10 ans d'expérience | < 6 mois | Avancé |
| Exel | Entre 5 et 10 ans d'expérience | < 6 mois | Avancé |
Anglais
Niveau Oral : CourantEspagnol
Niveau Oral : Notions