Coordonnées :

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Expériences :

Référente technique

Auteuil Petite Enfance – Sevran - Micro-Crèche « Les Roses de 08/2021 - 01/2022

Description : Accueil de qualité pour les enfants et leurs parents,
Pédagogie : l'application des valeurs et des principes pédagogiques de AEP, mobiliser les parents et l'équipe autour du projet éducatif.
Gestion administrative et financière : Contrats famille/facturation, taux d'occupation, budgets et dépenses, travaux et investissements, mobilier.
Management d'une équipe pluridisciplinaire : organisation du travail, formation, évaluation, disciplinaire, etc.
Relationnel institutionnel avec les tutelles, les réservataires , la CAF, la Mairie.

Malheureusement un accident de travail a mis fin au contrat.

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Directrice adjointe - éducatrice de jeunes enfants

AGG – Rosny sous-bois - ARC EN CIEL de 01/2021 - 08/2021

Description : Directrice adjointe - éducatrice de jeunes enfants
Étroite collaboration avec la directrice pour définir les conditions d'accueil les plus adaptées pour chacun des enfants ; instauration des ateliers type Montessori/Pickler, réalisation des divers projets en accord avec la situation sanitaire exceptionnelle.

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Éducatrice de jeunes enfants

Les Petits Chaperons Rouges, Aulnay-sous-Bois de 11/2020 - 01/2021

Description : Étroite collaboration avec la directrice pour définir les conditions d'accueil les plus adaptés pour chacun des enfants, réalisation des divers projets en accord avec la situation sanitaire exceptionnelle ...

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Aide-éducatrice de jeunes enfants

SOL EN SI, Bobigny 93 de 01/2020 - 06/2020

Description : Étroite collaboration avec la directrice du MAC et l'éducatrice spécialisée pour définir les conditions d'accueil les plus adaptés pour chacun des enfants

Élaboration et mise en œuvre des actions visant le renforcement des compétences parentales en collaboration avec l'équipe éducative du MAC
Soutien à la parentalité en cohérence avec le projet pédagogique de la structure (accueil, écoute des parents, information, etc.)
Participation à l'élaboration d'un projet d'accueil individualisé de l'enfant et des familles qui bénéficient au sein de la structure d'un accompagnement psychosocial éducatif renforcé.
Proposition et initiation des projets éducatifs et pédagogiques au sein de l'association et plus particulièrement au MAC …

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Formatrice intervenante

Académie des Gouvernantes, Paris 15 de 05/2012 - 12/2012

Description : Formatrice intervenante auprès des crèches privées (thèmes orientés vers le développement durable)

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Présidente - Eje

PARENThèses, association loi 1901 – Aulnay-Sous-Bois de 05/2010 - En poste

Description : Création de l'association Parenthèses destinée à rassembler les parents en congé parental et leurs enfants autour d'ateliers à thèmes fédérateurs (la séparation, l'allaitement, les ateliers de motricité et de travaux manuels, pédagogies Montessori et Freinet, sorties...)
• L’identification de besoins inhérents à l’éveil harmonieux des enfants (domaines affectif, psychomoteur, cognitif)
• La mise en place de routines quotidiennes faciles à suivre pour les enfants. Mise en valeur de leurs compétences.
• L’information et accompagnements des parents sur les problèmes de comportement et d'apprentissage de l'enfant.

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Présidente et Éducatrice de jeunes enfants

generation@ssmat 6 association, Aulnay-Sous-Bois de 05/2004 - 01/2022

Description :
Création de l'association regroupant les assistantes maternelles autour de leur profession au travers des ateliers quotidiens de la BoîteàMioches - ateliers réguliers se déroulant en fonction de l'âge et du développement de l'enfant aux domiciles des assistantes maternelles, dans les structures des partenaires ou dans les salles octroyées par la municipalité. Ces ateliers pallient l'isolement de l'enfant chez l'assistante maternelle en lui procurant un accueil de qualité, encadré selon les règles de sécurité et d'hygiène et d’un projet pédagogique et éducatif.
Fonctions principales :
• L’identification de besoins inhérents à l’éveil harmonieux des enfants (domaines affectif, psychomoteur, cognitif)
• La mise en place de routines quotidiennes faciles à suivre pour les enfants. Mise en valeur de leurs compétences.
• L’information et accompagnements des parents sur les problèmes de comportement et d'apprentissage de l'enfant.
Mais aussi, plus concrètement :

- Organisation régulière de visites aux bibliothèques municipales
- Création du Journal-Album de generation@ssmat couvrant et documentant le métier d'assistante maternelle au travers de fiches techniques, articles, photos.
- Création de programmes intergénérationnels avec les foyers-Clubs de la Ville d'Aulnay-sous-Bois au travers d'ateliers réguliers mensuels sur différents thèmes calendaires.
- Création de programmes de visite à la Maison de l'Environnement, aux bibliothèques naturelles, parcs et leurs services départementaux avec des acteurs administratifs correspondants. Grande importance est donnée à la nature, au sensoriel à la sensibilisation des familles à travers des ateliers de leurs enfants.
- Organisation d'ateliers pour un groupe de 5 à 20 assistantes maternelles dans le cadre associatif, permettant aux assistantes maternelles d'accéder à la maîtrise de :
• l’accueil des parents-employeurs, la conduite d'un entretien, gestion des contrats,
• l'organisation d'ateliers pour enfants (gestion des imprévus)
• la gestion de tâches administratives (mensualisation, déclaration de revenus, etc)

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ASSISTANTE MATERNELLE AGREEE

ABRAHAM-DRUËKE-POLAK-LAUTARD-MEYRGNAC – Aulnay-sous-Bois de 05/1996 - 09/2016

Description : • Organisation de mon domicile, façon Montessori, en structure d'accueil pouvant accueillir quotidiennement 3 assistantes maternelles et leurs enfants accueillis (salle de jeu, dortoir, salle à manger, jardin) afin d'y pratiquer les ateliers et permettre aux enfants d'évoluer ensemble.
Cet environnement propice à l'apprentissage, est souvent utilisé comme référence dans les ateliers de la BoîteàMioches - ateliers de l'association generation@ssmat que j'ai créée en 2004.
• Mise en place de routines quotidiennes faciles à suivre pour les enfants. Réunions de groupe semestrielles avec les parents employeurs pour la présentation des bilans éducatifs et projets des activités.
• Information-transmission des parents-employeurs.
• Travail avec des membres de l'équipe de la PMI, psychomotriciens, pédopsychologues, pour évaluer les problèmes et progrès de l'enfant handicapé. Recommandation des pistes appropriées aux parents (durant 2 ans).

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DIVERS POSTES NON EN RAPPORT AVEC LA PETITE ENFANTC

DIVERSES ENTREPRISES de 08/1983 - 05/1996

Description : 1995-1996 : Computacenter, Roissy 95 : acheteuse et créatrice du premier catalogue internet de la société.
1993-1994 : Projet Crèche privée Parinord 2, Calberson-HP-JVC, évaluation de possibilité d'ouverture d'une structure pour 40 enfants d'employés des sociétés concernées.
1988-1991 : Qint, Paris 15 : marketing.
1986-1988 : Prontaprint, Paris 15 : maquettiste- offsettiste pour deux structures. Gestion de la boutique, recrutement d'assistants et commerciaux.
1983-1986 : Flatotel, 3 sociétés (Macson, Coenson, Parfums de France) Paris 15 :
Maquettiste-offsettiste, créatrice de logos et plaquettes publicitaires. Recrutement de deux assistants d'imprimerie.

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Formations :

Diplôme d’éducateur de jeunes enfants

Ecole : DRJSCS, Paris 13

Dates : 05/2019 - 10/2020

Description :

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Brevet Technique Marketing Commercial et Management

Ecole : I.T.I. , Paris 15 - Brisbane, Australie

Dates : 01/1990 - 12/1992

Description :

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Bac technique touristique – techniques d'agence, voyage et transport de voyageurs

Ecole : E.P.H. Paris 8

Dates : 09/1982 - 08/2022

Description :

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Compétences:

Maîtrise Linguistique

Anglais

Niveau Oral : Moyen
Niveau Ecrit : Moyen

Espagnol

Niveau Oral : Scolaire
Niveau Ecrit : Scolaire